FIFTH GRADERS                                  TAREA QUINTO

Week from 8th till 12th June                                                       Semana del 8 al 12 de junio

             
What´s up?  I hope you are all great. Remember in two weeks this school year is over. So, we are going to take advantage of this time to continue doing our job. Don´t forget to send me your activities to my email.

FIRST TASK                                                                             PRIMERA TAREA

# Open your Class Book on page 62. We are going to listen to a conversation between Jack and Omar. They are planning what to do when Omar visits Jack. Here you have the audio :

#After doing the listening and reading , think about What activities are they going to do?
Después de hacer la lectura y escucha de la conversación . piensa qué actividades van a hacer?

/div> # Cuando quiero información , bien porque quiero visitar un lugar ,  porque quiero más información ,a que hora abre o cierra un sitio que visitor, o a qué hora sale un tren ... es importante familiarizarse o aprender esta pregunta :
Please, could you tell me what time the museum opens ?

Please, could you tell me .......?  o Could you tell me, please Where is the museum?

Estas preguntas  see llaman "polite request" , porque hago de forma educada una pregunta realizando una petición de información.

# Listen to exercise 4. Escucha el ejercicio 4 de esta página LANGUAGE IN ACTION




# Activity Book on page 62. Do the activities 1, 2 and 3 Haz las actividades 1,2,3 del Activity Book.
Como siempre, cada día envíame tu trabajo.

SECOND TASK                                                                                       SEGUNDA TAREA

# We are going to do a reading to think about how important is to save water. Vamos a hacer una lectura sobre lo importante que es ahorrar agua  y sobre todo cuando vamos a pasar vacaciones a sitios de costa , a islas donde muchas veces el "agua dulce" "fresh water" es un bien escaso.
Class Book page 63 . Listen, read and answer the questions in your notebook.




# To finish, do the activities on page 63 in your Activity Book

THIRD TASK                                                                                             TERCERA TAREA

# Hoy vamos a realizar preguntas con planes de futuro. Este video os ayudará a entenderlo mejor.

 # When you finish watching the video, open your Activity Book 89. Exercises 1,2,3. .
Antes de hacer los ejercicios observe, estudia el cuadro que tienes en la parts superior. Fíjate cuál es la respuesta corta que se da.

I hope you have an excellent week ! See you !

FIFTH GRADERS                                  TAREA QUINTO

WEEK  from 1st till  5th June                                                  SEMANA del 1 AL 5 de junio

Good morning! We start a new month June, 

Comenzamos un nuevo mes, Junio en otras ocasiones es tiempo de repaso de los contenidos trabajados . Este año después de tantas emociones vividas durante más de diez semanas, donde hemos aprendido a trabajar con una rutina tan distinta a cómo antes lo hacíamos , QUIERO FELICITAROS POR EL TRABAJO Y ESFUERZO, que habéis demostrado durante este tiempo. ¡Adelante! ¡Vamos a conseguir terminar con éxito!

FIRST TASK                                                                              PRIMERA TAREA

# We start a new unit:" AT THE SUMMER CAMP".Unit aim: To talk and write about future holiday plans.

El objetivo es aprender a hablar y escribir sobre planes de vacaciones futuros

Open your Class Book on page 60.

* Listen and repeat the vocabulary in the green box

* Listen and say



# El ejercicio 4 y 5 no hace falta escribirlos. Se realizan como práctica oral . Al termnar realizaremos en el cuaderno la PORTADA DE LA UNIDAD 4 con el vocabulario : caving , es la actividad de explorar cuevas, en español la palabra es espeología. Go kitesurfing , ir a kitesurf  es una modalidad de esquí acuático donde quien lo practica se eleva con una especie de paracaídas.
# Activity Book pag 60, exercises 1,2,3 En el tercer ejercicio escribe lo que te gurtaría hacer este verano , de las actividades que hemos visto.

SECOND TASK                                                                             SEGUNDA TAREA

# Open your Class Book on pag 61. Read and listen. What time is Jack going to arrive home on Sunday? ¿A qué hora va Jack a llegar a casa el domingo?




# En esta tarea incluimos la sesión TEAMS que tendrás el día que te corresponda. Mira el cuadro que hay en el punto 2. Haremos práctica de esta expresión de futuro que implica que tengo la intención de .... es un proyecto. Os dejo este video de la profesora Lucie que espero  os ayude

THIRD TASK                                                                                 TERCERA TAREA

# Let´s practise the future structure. Activity Book page 88, ALL ABOUT GRAMMAR, exercises 1,2,3 Ejemplos en afirmativo y negativo.

# Activity Book on page 61, exercises 1,2,3. El primer ejercicio es un listenig, debes escuchar y elegir la actividad que va a hacer y la que no va a hacer para completar las  tres oraciones que tienes debajo.

LISTEN AND NUMBER

Good week! See you in short through TEAMS.